מן העיתונות

רבים מכנים אותה ”הקוסמת“, וכשמתוודעים לסיפורי ההצלחה שלה נדמה שאין ילד שלא תוכל ללמד. חמוטל שהינו, שרוב שנותיה ציירה ועבדה כגרפיקאית, מלמדת היום מורות ותיקות

היא בקושי עברה את הבגרות במתמטיקה, לא הסתדרה בבית הספר ואף פעם לא למדה הוראה. ובכל זאת, חמוטל שהינו הפכה למורה של מורים, ושיטת הלימוד

ילדים לא מעטים מתקשים בלימודים, וחמוטל שהינו טוענת שהמערכת מתייחסת אליהם לא נכון ומגדירה אותם מהר מדי כדיסלקטים. האם השיטה שפיתחה תשנה את מערכת החינוך?

  רוצים לזכור? תשכחו! מכירים את זה שאתם צריכים לזכור ידע חדש ומתחילים “לחרוש”, כלומר לחזור על הידע החדש שוב ושוב? עבור רבים דרך הלמידה